METAKOGNITIVE STRATEGIEN
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| STRATEGIE |
BESCHREIBUNG |
| Organisieren / Planen |
Kalender |
- Planen Sie die Aufgaben- oder Inhaltsreihenfolge.
- Setzen Sie sich Ziele.
- Planen Sie, wie Sie die Aufgabe vollenden wollen.
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| Verwalten Sie Ihr Lernen |
Das Tempo kontrollieren |
- Stellen Sie fest, wie Sie am besten lernen.
- Erschaffen Sie Bedingungen, die Ihnen beim Lernen helfen.
- Suchen Sie Möglichkeiten zu üben.
- Konzentrieren Sie Ihre Aufmerksamkeit auf die Aufgabe.
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| Überwachen |
Überprüfen |
Während Sie mit einer Aufgabe arbeiten:- Überprüfen Sie Ihre Fortschritte mit der Aufgabe.
- Überprüfen Sie Ihr Verständnis wenn Sie die Sprache benutzen. Verstehen Sie?
- Überprüfen Sie Ihre Darstellung wenn Sie die Sprache benutzen. Machen Sie Sinn?
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| Auswerten |
Ich habe es geschafft! |
Nachdem Sie eine Aufgabe vollendet haben:- Beurteilen Sie wie gut Sie die Lernaufgabe vollendet haben.
- Beurteilen Sie wie gut Sie die Strategien angewandt haben.
- Bestimmen Sie wie effektiv die Strategien darin waren, Ihnen bei der Vollendung der Aufgabe zu helfen.
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AUFGABEN-BASIERTE STRATEGIEN
NUTZEN SIE IHRE VORKENNTNISSE
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| STRATEGIE |
BESCHREIBUNG |
| Hintergrundwissen nutzen |
Ich weiss. |
- Denken Sie daran und nutzen Sie das, was Sie schon wissen als Hilfe bei der Aufgabenlösung.
- Machen Sie Assoziationen.
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| Schlussfolgerungen ziehen |
Leitfäden nutzen |
- Nutzen Sie den Zusammenhang und das, was Sie wissen, um die Bedeutung herauszufinden.
- Lesen Sie zwischen den Zeilen.
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| Vorhersehen |
Kristallkugel |
- Sagen Sie kommende Information voraus.
- Machen Sie logische Vermutungen darüber, was passieren wird.
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| Personifizieren |
Ich |
- Bringen Sie neue Begriffe in Beziehung mit Ihrem eigenen Leben, d.h. mit Ihren Erfahrungen, Ihrem Wissen, Ihren Vorstellungen und Ihren Gefühlen.
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| Verwandte Wörter nutzen |
House/Haus |
- Verwenden Sie ihre Sprachkenntnisse in anderen Sprachen (einschließlich Ihrer Muttersprache) um die Zielsprache zu erlernen.-Erkennen Sie verwandte Wörter.
- Erkennen Sie verwandte Wörter.
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| Ersetzen / Umschreiben |
Ersatzreifen |
- Denken Sie an ein ähnliches Wort oder einen beschreibenden Ausdruck für Wörter in der Zielsprache, die Sie nicht kennen.
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Nutzen Sie wirkliche Objekte, wenn Sie die Zielsprache verwenden.
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| STRATEGIE |
BESCHREIBUNG |
| Muster finden und verwenden |
Muster |
- Verwenden Sie eine Regel.
- Schaffen Sie eine Regel.
- Lesen Sie vor und verwenden Sie Buchstaben-/Lautregeln.
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| Gruppieren/klassifizieren |
Farben sortieren |
- Gruppieren oder kategorisieren Sie Wörter oder Ideen nach Merkmalen.
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| Graphische Ordnungssysteme verwenden/Notizen machen |
Notizblock |
- Verwenden oder schaffen Sie visuelle Verkörperungen (z.B. Venn-Diagramme, Zeitlinien und Tabellen) für wichtige Beziehungen zwischen Begriffen.
- Notieren Sie wichtige Wörter und Ideen.
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| Zusammenfassen |
Hauptidee |
- Erschaffen Sie eine mentale, mündliche oder schriftliche Zusammenfassung von Informationen.
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| Verwende selektive Aufmerksamkeit |
Suchen Sie es |
- Konzentrieren Sie sich auf spezifische Informationen, Strukturen, Schlüsselwörter, Ausdrücke oder Ideen.
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VERWENDEN SIE EINE VIELFALT VON QUELLEN
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| STRATEGIE |
BESCHREIBUNG |
| Informations-Quellen nutzen |
Informations-Quellen nutzen |
- Verwenden Sie das Wörterbuch, das Internet und andere Quellen.
- Finden Sie und nutzen Sie Informationsquellen.
- Folgen Sie ein Modell.
- Stellen Sie fragen.
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| Gruppenarbeit |
Zusammen |
- Arbeiten Sie mit anderen zusammen um Aufgaben zu lösen, Selbstvertrauen aufbauen und um Feedback zu geben und zu erhalten.
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| Sich selbst Mut zusprechen |
Sich selbst Mut zusprechen |
- Ermutigen Sie sich. Verringern Sie Ihre Angst dadurch, dass Sie sich selbst an Ihre Fortschritte, an die Ihnen zugänglichen Hilfsmittel und an Ihre Ziele erinnern.
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